jueves, 27 de abril de 2017

Educación en la República Dominicana, edición PISA.

La educación en la República Dominicana, edición PISA. 




EL HORRIBLE DESENLACE DE UNA TRISTE HISTORIA








Y TODO INICIO CON PISA









Y NOSOTROS REPÚBLICA DOMINICANA.



“Los nuevos resultados del Programa para la Evaluación Internacional de los Alumnos, PISA por sus siglas en inglés, fueron divulgados este martes en los que República Dominicana obtuvo el peor resultado en áreas de ciencia, matemática y lectura.”  

“Los resultados divulgados de la evaluación PISA 2015 arrojan que la República Dominicana quedó en quinto lugar con el puntaje más bajo, entre 72 países evaluados en pruebas de ciencia, lectura y matemáticas.”

“La República Dominicana obtuvo el quinto lugar con el puntaje más bajo entre los países sometidos a evaluación de sus estudiantes en las ramas de ciencias naturales, lectura y matemática, por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE), a través del Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos (PISA).”



 Y no es de sorpresa, vamos, se los dice una estudiante.


El sistema educativo dominicano tiene diversos problemas, desde los maestros hasta los alumnos, desde los libros hasta el calendario, desde los padres hasta el gobierno; TODO, absolutamente TODO se junta para crear una fatídica bomba donde todo aparenta estar yendo bien, listo para explotar, pero que al momento de la prueba no hace ni siquiera una pequeña chispa.


“Una nota sobre el informe difundida por el ministerio dominicano de Educación precisa que el puntaje más bajo del país se obtuvo entre todos los países evaluados, por lo que República Dominicana sólo se ubica por encima de Argelia, Kosovo, El Líbano, y la antigua República Yugoslava de Macedonia.”


 Argelia es un país del Magreb, el norte de África. Desde la división de Sudán, el 9 de julio de 2011, es el país de mayor superficie de África. Limita con el mar Mediterráneo al norte, Túnez al noreste, Libia al este, Níger al sureste, Malí y Mauritania al suroeste, y Marruecos y el Sáhara Occidental al oeste. En Argelia la homosexualidad es ilegal y según  informes de la Asociación Internacional de Gays y Lesbianas, el código penal del país establece que la homosexualidad puede ser castigada con una multa y una pena de entre dos meses y tres años de prisión, además de que los abusos conyugales son comunes y no existen leyes concretas que prohíban la violencia matrimonial. Si bien la violencia es ilegal y, en un principio, el cónyuge debería ser juzgado por la ley, sin embargo no existe tipo alguno de presión social para que una mujer maltratada por su compañero se atreva a denunciarlo y no existen informes o documentación en los que se diga que la ley se aplica en estos casos.





Kosovo es un estado con reconocimiento limitado ubicado en la península balcánica, en el sureste de Europa. Tiene una superficie de 10 887 km² y está habitado por cerca de 1,8 millones de personas. Su capital es Pristina y limita con Montenegro, Albania, Macedonia y la región de Serbia Central, y está compuesto por las regiones de Kosovo y Metohija. Los serbios, los romaníes y otras minorías que viven en Kosovo siguen sufriendo ataques casi a diario, pese a los esfuerzos internacionales para detenerlos, Kosovo convive con una tasa de paro del 48%, un índice de pobreza del 45% estancado, tienen la tasa de natalidad más elevada de Europa y una discriminación todavía actual hacia la minoría serbia así como hacia las mujeres, esto sumado a la dificultad del acceso a la educación por la falta de fondos en las familias, reduce las opciones de futuro de Kosovo impidiendo que una gran parte de su población acceda al proceso de construcción del país por inanición, falta de educación o rechazo social.




El Líbano  es un país de Oriente Próximo que limita al sur con Israel, al norte y al este con Siria, y está bañado por el mar Mediterráneo al oeste. En las ciudades de Baalbek, Tiro y Biblos existen los templos romanos y santuarios fenicios más antiguos conservados. En constante guerra hasta el 14 de agosto que se alcanzó un alto al fuego tras un llamamiento al fin de las hostilidades del Consejo de Seguridad de la ONU. Desde entonces, el país vive una inestabilidad casi constante, por guerras y conflictos internos o externos (conflictos de países cercanos como Siria, Israel o Palestina). A pesar de ello, su capital Beirut vuelve a ser uno de los centros financieros, económicos y comerciales más grandes y modernos, y una de las ciudades más vanguardistas y occidentalizadas del Medio Oriente. Las leyes matrimoniales perjudican a las mujeres y en general las musulmanas (chiíes o suníes) no tienen derecho de divorciarse salvo que hayan introducido  de mutuo consentimiento una cláusula matrimonial denominada ISMA. Esta cláusula apenas se implementa debido a la presión social y en el caso de los cristianos tienen muy difícil la separación, por ello no es raro  que los hombres se conviertan al Islam, que permite los matrimonios polígamos, y desposen a una segunda mujer.




La República de Macedonia es un país independiente sin litoral, situado en la península balcánica, en el sureste de Europa. Limita al norte con Serbia y Kosovo, al este con Bulgaria, al sur con Grecia y al oeste con Albania. Desde finales de 2015, esta república está viviendo una profunda crisis política de consecuencias imprevisibles no sólo para este país, sino para el conjunto de la región balcánica. Hace ahora unos meses, se filtró al ojo público  el contenido de las llamadas telefónicas practicadas por los servicios de seguridad del estado a más de 20.000 personas, las conversaciones del Primer Ministro, Nikola Gruevski, líder del nacionalista y derechista VMRO (Movimiento Revolucionario del Interior de Macedonia) con ministros y otros interlocutores, sacaron a la luz una gigantesca trama de corrupción y manipulación política, así como el absoluto control en beneficio propio de los medios de comunicación, de la policía y de los tribunales de justicia, y en un acto insólito, el Presidente de la República, Ivanov, decidió “indultar” a todos los acusados por la Fiscalía especial. También el parlamento ha votado  a favor de definir constitucionalmente el matrimonio como una “unión entre un hombre y una mujer”, con el objetivo de vetar el acceso a esta institución a las parejas del mismo sexo, el Parlamento rechazó enmendar la Constitución para impedir los matrimonios homosexuales en un futuro, solo se han sumado 4 votos contrarios frente a 72 homófobos.







 “Esos tres pilares: formación de los profesores, aplicación rigurosa del nuevo currículo basado en competencias, y mejora sustantiva en la gestión de las escuelas, van a ser la garantía de que dentro de tres años se comiencen a experimentar mejoras en los indicadores de evaluación”  


 El problema está en que NO TENEMOS TIEMPO para esperar esos tres años; cada año salen hombres y mujeres al mundo que deberían estar supuestamente preparados para afrontar  el reto de tomar una carrera en una universidad, ya sea de aquí (República Dominicana) o de otro país, un estudiante espera estar preparado y tener las competencias para afrontar un trabajo, todos los dominicanas que han salido sin preparación y que en la actualidad están trabajando bajo un sistema educativo defectuoso han perdido su tiempo, su juventud y sus energías en algo que se supone debería ayudarlos  en un futuro.


1.       Somos personas y no esclavos.


 NO me quejare de la cantidad, me quejare de la calidad, yo no soy una persona vaga, a mí me gusta aprender, pero es difícil sentarte todo el día en una silla cuando literalmente te están atiborrando con información nueva cada 4 segundos con un descanso diario de 15 minutos.

 2.       Para enseñar debe haber ganas de transmitir un conocimiento.
 

Si un maestro habla y habla, pero sus palabras están vacías ten por seguro que ni el mismo recordara lo que estaba supuestamente enseñando, y no digo que lo haga a propósito, pero para que alguien se pare frente a otros a enseñar algo debe querer que los demás en verdad entiendan de lo que está hablando, no solamente soltar las palabras y darle igual si alguien lo capta o no.


3.       ¿Me das clases de sociales o de religión? ¿Eres maestro de religión o un conspiranoico?


Tus opiniones personales, como maestro, si son para ofender a alguien o dar a entender tu preferencia sobre algo y no tienen que ver con la clase, me importan un comino. Y no es por ser grosera, si yo te pregunto o viene al caso todo perfecto, pero no quieras venir a imponerme tu forma de pensar que para eso yo ya tengo un cerebro.


4.       Caritas o cerebro, chistes o exposiciones, el malo, el bueno y el feo.


La educación debería ser igual para todos, y todos los alumnos deberían ser tratados con igualdad, ¿No? No es como que por ser hija de X o ser bonita voy a saltarme las reglas, ¿Verdad? Y no es como que les presten más atención al payaso del curso que a alguien que está exponiendo algo sobre la clase, claro que no. No se trata de que los “no estudiosos” sean los malos y los “estudiosos” los buenos, se trata de que los maestros que nos corrigen juegan el papel de feos, y estos feos son los que ponen las calificaciones.

5.       Papa, mama, creo que tengo un sueño…pero me voy a morir de hambre.


Se supone que los padres deben ser los primeros en apoyarte, en darte los materiales esenciales para poder cumplir tus metas y aspiraciones…no de decirte que debes estudiar lo que más dinero deje.


6.       Si no me afecta no me importa. (Pues si te afecta)


Todos alguna vez seguramente hemos escuchado que la escuela está criando a robots y no personas, y  si bien esta afirmación no está del todo incorrecta…creo que en nuestro país es algo más como una implantación de ignorancia colectiva, donde las mismas personas transmiten la ignorancia. Si el semáforo está en rojo y sabes que no debes pasar, pero pasas de igual manera porque eres tú y si lo haces tú no está mal hecho, ¿verdad?

7.       Culpar a un género musical no soluciona nada.


Este punto es sencillo y corto, el pueblo es el reflejo del gobierno. El género urbano refleja la situación de las calles del país, el país es el pueblo, el pueblo y el gobierno son reflejos; no se necesitan más divagaciones, el punto está ahí.






Yo tengo miedo por mi futuro, cuantas veces no he mirado hacia delante y me he preguntado si tal vez mis aspiraciones están mal, de si debería pensar en tomar otra carrera diferente a la que tengo pensado tomar, que tal vez debería estudiar en el extranjero y que tal vez los conocimientos que tengo no son suficientes; tengo miedo por esas personas que no tienen de otra más que aceptar la educación como les venga, tengo miedo de que el sistema nunca mejore y que mi país lleno de color termine oscureciéndose en la sombra de la ignorancia.

“La ignorancia es mucho más rápida que la inteligencia. La inteligencia se detiene a cada rato a examinar; la ignorancia pasa por los accidentes del terreno que son las nociones a gran velocidad y jamás hay nada que le llame la atención. Así llega rápidamente a cualquier parte, especialmente a las conclusiones.”— Alejandro Dolina.

viernes, 14 de abril de 2017

The Fate of the Furious (Rápidos y Furiosos 8).


Ahora que Dom y Letty están de Luna de Miel y Brian y Mia se han retirado del juego -y el resto del equipo ha sido exonerado- el equipo trotamundos ha encontrado el camino a una vida normal. Pero cuando una misteriosa mujer (la ganadora del Oscar Charlize Theron) seduce a Dom en un mundo de crimen él parece no poder escapar y traiciona a aquellos que están más cerca suya.


Se enfrentarán a juicios que les pondrán a prueba como nunca antes. Desde las costas de Cuba y las calles de Nueva York a las llanuras heladas del Mar de Barents, nuestro equipo de élite cruzará el globo para detener a una anarquista de desencadenar el caos en el mundo y a recuperar al hombre que les convirtió en familia.

Desde hace muchos años que yo ya oficialmente no me consideraba una fanática de la franquicia hasta la salida de la precuela de esta película (Furious 7) y ahora mismo estoy totalmente satisfecha con el hecho de haber vuelto a retomar estas películas. Recuerdo tiempo atrás que la mayor razón de haber dejado de verlas era porque las consideraba bastante inverosímiles y poco realistas, pero tras la anterior película comprendí que el punto no era hacerlo realista, sino entretener al público y llevar un mensaje.

The Fate of the Furious se centra en el deber y la necesidad, partiendo del punto que para Dom sería muy problemático llevar una vida normal porque su único momento de libertad es al principio y los instantes al final de la carrera, donde no existe nada más que la libertad. La hermandad y la familia serán puestas a prueba en esta nueva entrega de la franquicia.



Por años Rápidos y Furiosos se ha centrado en la unión y que esto es lo que hace fuerte al grupo, por eso cuando alguien de la “familia” les da la espalda su centro se descoloca; para esto en el equipo surgirá un antiguo rival como nuevo aliado (Deckard Shaw), uno de los personajes que junto a   Luke Hobbs y Roman Pearce tuvieron el mayor desarrollo y evolución con respecto a los personajes se refiere.


La relación entre Deckard y Luke, las bromas de Roman hacia “Little nobody”  y un sin número de situaciones graciosas entre las escenas de acción hacen la película totalmente amena y no tan sobre cargada de ruido, explosiones y destrucción.




El único inconveniente que tuve fue con las primeras escenas de la película, que si bien no fueron relleno (porque se nos muestra para establecer un punto sobre la personalidad de Dom) pudo haberse desarrollado de otra manera más filosófica y menos… ¿Incongruente?  

Una película para disfrutar con la familia, que tal y como lo prometía supero a su predecesora en calidad y emoción.

Puntuación: 8.5